L’histoire du cheval de fer
Troisième cycle du primaire, 5^e année
Durée : 2 heures

L’histoire ferroviaire est au cœur de l’univers social du Canada au XIX^e siècle : les différents véhicules du Musée permettent d’aborder des sujets tels que les innovations technologiques, le peuplement du territoire, la Confédération, l’économie et le développement des villes et des campagnes. Afin de plonger davantage dans le contexte de l’époque, les jeunes participent à la construction d’une section de voie ferrée. De la mi-mai à la fin octobre, ils peuvent faire une balade en tramway et sur le chemin de fer miniature.

Activités complémentaires
Durée : 60 minutes
Examen d’un bogie, déplacement ferroviaire, aiguillage manuel, voilà autant d’occasions de mettre les jeunes en contact direct avec le passé.

Le train partout
Troisième cycle du primaire, 6^e année
Durée : 2 heures

Malgré la place de plus en plus prépondérante de l’automobile et de l’avion, le train demeure étroitement lié au développement du pays au XXe siècle. Les élèves découvrent que tous et tout voyagent par train : les travailleurs, les touristes, les matières premières, les marchandises, le courrier, même l’école se retrouvent sur les rails. Voilà une bonne façon de découvrir les innovations dans le transport ferroviaire et les communications. De la mi-mai à la fin octobre, les enfants peuvent faire une balade en tramway et sur le chemin de fer miniature.

Activités complémentaires
Durée : 60 minutes

Construction d’une voie ferrée, examen d’un bogie et déplacement ferroviaire, voilà autant d’occasions de mettre les jeunes au cœur de l’action.